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分卷阅读10(2/2)

,别张。”

梁好意识到这就是李梓平日里的格,就是不说话,只好继续阐述自己的观:“李梓,你和老师呢,其实相差得很大,你还有无限好的未来,还有没有抵达的终,而老师已经在这个终了,是无法并肩前行的…”讲着讲着梁好觉自己都有了,唉,还是教小朋友画苹果和梨好啊!

“那踏这个学校了,我就不是学生了,你也不是老师,我们扮演很多,踏学校了我们就不是现在的份了。”

李梓迟疑了一下,还是,走了来,却没有坐下来,“老师…”只是言又止的看着梁好。

“对,对啊。”梁好也说不上哪里不对,但是就目前而言,李梓并没有说错什么。

梁好了功课,李梓其实成绩非常好,也非常受女孩的追捧,但人总是迷之沉默,平时一副生人勿近的样因素都构成了让梁好张的理由——这么聪明的学生,自己那招也不知能不能糊过去。

“老师你说,我们的关系是老师和学生,你负责传授业解惑,我只好好学习。在学校里我们是这样,对吧?”李梓却没有偃旗息鼓的样,他似乎抓住了梁好话里的局限,想要跃跃试些什么。

“如果我的喜,会对老师造成困扰的话,我也不是会像电视剧里那些没脑的似的死缠烂打了。”李梓没有梁好想象的那样的孩气,这让梁好动得差老泪纵横。

还是自己的闺设想的够周到!你有pnB,我也有过墙梯!

“你能明白老师那真是太好了呀…”梁好现在有想让窦阮偃旗息鼓了,太顺利了,顺利得梁好不禁想要为自己的智商个赞。

梁好语,“怎么说呢李梓…不是,不是老师不喜你,老师都是学生的呀!但是你和我之前的情维系,只能停留在老师和学生这个层面,是不能逾矩的,你明白吗?”

梁好本来想坐下的,见李梓不坐,自己只好跟着站着,“想说什么?不着急了,你先坐下,我不是找你谈学习…不过你成绩那么好,老师在你这个年纪可拿不到年级第一呢。”

梁好见他坐下,自己也终于放心的坐下了,“那个…老师收到你的信了,老师,还是比较意外的。”

“原来我喜的老师,也和普通人一样。”李梓终于打开了话匣:“老师你不喜我可以直说,我能接受的。”

李梓看着已经解释得有无话可说,但又不好意思直说的梁好,半晌,才了然的开:“我知了。”

李梓抬了抬睛,看着梁好,还是没有说话,只是又喝了一

李梓没接话,但是听从了梁好的话,自己拉开了椅坐下,看了看面前的杯,迟疑了一会儿就拿起来喝了

李梓还是很安静,梁好本来还想期待着他能给反应,但是并没有,只好有尴尬的继续说:“老师就是搞教育的,知你们这个年纪萌生的情,都是纯洁珍贵的,可是,像你这样学有余力的学生,应该把更多的力,放到其他有利于自发展的事情上,老师这么说,你能明白么?”

梁好一脸期待:“啊?是吗?你知什么了呀?”

不愧是年级第一,脑开的就是够大啊…

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