虽说如此，分开吃也很奇怪吧。

老师在平底锅里放意大利面和碎了的货，浇上橄榄油，稍微搅拌一下，然后装盘。

不，怎么想都不行。

“嗯，没关系。虽然这么说，也没什么可以用的……”

但是，在这情况下该如何拒绝呢?

可是老师看了看冰箱里，用力说:“好。”

就在最近，连裙都没穿过的町老师。

刀法也确实比我好。

而且，费的时间非常短。

因为是一个人生活，所以自己饭，但也不是特别喜菜，所以没有特别讲究的东西。

就这样，用平底锅把剁碎的大蒜炒一下。

“~~&9834;”

“好，齐野。”

虽然没有放盐，但大概是用货的盐分来调味吧。

(…………。总觉得有不好的预……)

啊，佛祖保佑。

确实囤积的都是有便于保存的东西。

“齐野，对不起，帮我准备下盘。”

最后撒上大量的黑胡椒，她满意地用力。

虽然本人好像很有劲，但恐怕会比我的更糟糕吧。

在这期间，煮意大利面的也准备得很充分。

好像想到了什么。

看来老师是考虑到这一才下厨的。

把这些组合在一起的料理，据我所知一个都没有。

一边抱着胳膊一边问的老师，一边看着冰箱里的东西一边。

“来吧，趁吃吧。这个意大利面等凉了就不好吃了。”

看来是打算认真菜。

我慌忙从餐柜里拿叉，跟在后面。

货用炉灶烤，大蒜切碎。

在厨房的，一直盯着老师。

“啊，好的。”

老师就那样，把意面端到起居室去。

意外的是，觉相当熟练。

町老师把盘放

正想着该怎么办，老师在案板上开始用筷夹起。

想象着老师站在厨房里的样，心里自然而然地动起来。

町老师一边哼着小曲一边从炉里拿加完毕的货。

不知是不是因为采用了效率的烹饪方式，一下就完成了。

“冰箱里的东西可以用吗?”

一结束，就用箩筐把煮好的意大利面洗净。

样，带着充满劲的表情的老师去厨房。

对好的料理的品质，不由得发叹的声音。

这样的老师，到底能像女孩一样的料理吗?

那是……大蒜、货和意大利面?

简单易的泡面和冷冻品，倒是比较充实……。

虽然可能很低，但说不定会现普通的料理。

对无论怎么想都不合味的素材，不由地冒奇怪的汗。

然而，老师却熟练地烹饪着这些。

“哦……”

看起来很好吃的意大利面。

(什么……立刻有不祥的预……)

(先看看情况吧……)

我下定决心，决定顺其自然。

稍微到危险的话，上加支援的态势。

是意大利面用的盘。

“……我知了，这里。”

“好的。”

我就那

因为对老师的手艺到不安，所以就拒接掉，这样的话，实在说不。

如果太过分的话，也有我帮助你这一方式吧。

因为传来了指示，所以从餐柜里取餐。

但是老师不介意我的视线，从冰箱里拿了几个素材。

是因为充满劲，她的气焰也有些嚣张。

大蒜的香味也能勾起。