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xing与迷gong!我家的地xia,H次数=等级的迷gongchu现了!?(12)(1/4)

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2021年9月14日

我在心中下定决心,然后瞥了一yan邻座。

chun町老师现在有些害怕和我接近。

夏野和秋津两个人经常一起行动,很难单独接近其中一人。

那么,今天的目标只能是这个人了。

“…………”

端坐着一动不动,目不转睛地注视着前方的坐在我相邻座位的mei少女。

要形容她的话就是——酷,整个人shen上仿佛有着一层谜一般让人不自觉想要去揭晓,而且最关键的就是她很mei。

苗条的shen材和模特差不多,长长的黑se直发很有光泽。

虽然xiongbu很平,但这也很符合她的气质,很有魅力。

在这里是被完mei的被诠释chu的“mei”。

……是的,我今天想要使用“渴望的jing1华ye”的对象,就是这个像艺术品一样的mei少女——

冬岛缘线。

时间就这样顺利地度过到全bu课程结束。

盼望已久的放学到来了。

“……冬岛同学。”

我在课程结束的同时,立刻向旁边的座位搭话。

冬岛同学平时也不参加任何社团活动,总是一放学就ma上回家。

如果现在不ma上叫住她,就会错过时机。

“……有什么事情吗?”

冬岛用不带任何gan情的yan神看着我。

嗯,果然很酷。

即使被我搭话也好像没有任何的影响。

我对这样的冬岛同学尽可能地制造chu清shuang的笑容。

“刚才上课的时候,我还有写不明白的地方……冬岛,你数学很好吧?可以的话,我想让你再教教我可以吗……”

“……没什么问题。”

还是没有表现chu有任何gan情的迹象,冬岛同学点了点tou。

这么顺利地就答应了让我有点意外,原以为她多少会有些不情愿……。

不过嘛这么简单就同意了,对我来说真是以外的轻松。

我说了声谢谢,然后把我的桌子和冬岛同学的座位拼在一起。

“哪里?”

“嗯,就是这里的,三角形的bu分……”

不知dao哪个bu分的冬岛同学进行了简短的询问,我打开教科书,找了个适当的地方指了指。

是刚才老师在课上解答的稍微有些难度的问题。

对擅长数学的冬岛同学来说比较简单吧,其实我也只通过老师的解说就能理解。

但是问题的难易度现在已经无关jin要。

即使知dao如何解释,只要继续装chu无法理解的样子,无论如何也能挽留住冬岛同学。

当然也会有门禁时间,所以不能让她一直留下来。

(……嗯?)

忽然gan觉到了一gu视线让我抬起了tou来。

然后ma上注意到了视线的真面目。

在教室的chu口那里有一个jiao小的小女孩,她好像有什么话要说,但怎么也说不chu口。

是夏野同学。

看到我和冬岛同学接近,是否抱有复杂的gan情呢?

但是,夏野的后背却被站在一旁的秋津推了一下。

“姬依,快回去吧~~”

“嗯,嗯……”

在秋津的cui促下,夏野走chu了教室。

得救了,如果此时夏野同学再添些多余的行动,也许会对之后的计划有所影响。

虽然昨天秋津同学追问得很是犀利,但这次她的行动似乎对我很有利。

但是——

“…………”

从教室里chu去的时候,秋津同学的yan睛对着这边眯成一条feng。

昨天也看到了,既冷静又充满知识好奇心的yan睛。

……看来秋津并不是单纯的帮助我。

(哎呀呀……)

察觉到秋津同学的意图,在心中叹了口气。

恐怕秋津同学已经注意到我这次的行动瞄准了冬岛同学。

在此基础上,她决定让冬岛同学成

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