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可是再
一步,比如“the”的
用法;其他一些不太多用的
品的代表词;各
词
的词语间的组合;林骄
就是两
一抹黑,全靠直觉猜。
也就是说,林骄
虽然对英语语言并不
,但也不是真的什么都学不懂。
但是后来,小
发现用
法构建
的
法币可以买到自己心
的小零
辣条。所以常常在我们对他
行健康
理时,偷偷跑到商铺去买东西。
安东尼大致观察过了。
【还有“car”(小汽车)。
【谢谢您的分享。我大概有些思路了。】
有段时间,他特别喜
收看各
跑车和战车的介绍。偏偏他又傻乎乎的记不住其他车型的咒语,只能靠着一个最简单的“car”走天下。
你见过浑
长满了
法币
的猴
吗?真是又可怕又好笑。
……
【为什么会记住money(钱币)吗?说起来,最开始
也不记得这个来着,还时常会把money记成monkey(猴
),或者说成monny之类的奇怪词语。
他也就是仗着他
力储量
,所以总是
来。
安东尼一页一页往下翻看。恍然间竟然有
自己也参与到了林骄
童年生活的
觉。
下,关于林、】安东尼指尖微顿,然后把“林”字默默删去,【骄
以前的学习状况。】
等到我们发现不对劲的时候,小
已经能够熟练使用“money”这个咒语了。[小朋友吃零
上火,鼻
上长
红
小包包,有
疼的委屈
的照片]】
结果
差
错,竟然真的构建
了一款新型的S级战车。导致
力过载休克,在医院躺了好几天,还哭着打了三次
针。
饱受音标折磨的林骄
浑
散发着郁卒地黑
雾气。闻声奇怪地抬
看他一
,
底还挂着大大的黑
圈幻象。
“告诉你一个好消息。”安东尼放下掩住笑弧的手,假装什么都没有发生。然后宣布
,“从明天开始,晚上的背诵课程将会减少一半。另一半时间,我打算带你去参加训练,多熟悉队友。
作为林骄
的家教老师,安东尼觉得,与其在这里抱怨林骄
的“能力”问题,他更应该
力去关注:怎样的方式才适合林骄
去学习!
我记得他当时还发誓,迟早有一天,要创造
取代
针的医疗设备。不过以他现在那
词汇量,你能想到结果吧?
安东尼敲下一段
谢的回复,结束了和夏梓悦的聊天。低
看向林骄
,忍不住偏过
,发
一声轻笑。
然后事无
细地把安东尼询问的内容描述
来。
[小少年站在P55号战车旁灿烂大笑的照片]】
最常见的那些单词,比如“the”、“to”;还有一些生活必需品相关的词语,比如“money”;林骄
都完全能够熟练理解。
那段时间我们家的院
里到
都跑满了钞票猴,还把
的第一位启蒙英语老师给吓跑了。[附带一张小孩被挤在猴群里掉金豆豆的照片]
夏梓悦大概是时刻关注着林骄
的情况。所以在接收到安东尼消息的瞬间,就通过了好友请求。
那
轻松、明媚的气氛,即使是隔着这些跨越多年的描述文字,也依旧能够清晰地传
心底。带着让人无法阻挡的魅力和
引力。