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下课铃响起的那一刻,裴景对柯杉
了一个微笑。“是的,它有用,如果你能因此稍微喜
上英语的话,我会很
兴。”
柯杉站起来拿起课本朗读。
“玩游戏时组到国外的队友能顺利
。”
“可以唱英文歌显摆。”
大概还剩一分钟就解放的兴奋让大家不再
绷,有几个学生参与了讨论。
刹那间昏眩,不知
是因为窗边
光太耀
还是因为对方
睛里绽放的光彩,柯杉忽然有些无法直视这位离自己只有一步距离的人。
“柯杉,你来回答一下。”
“可以关注欧
明星的sns。”
如果我当初的冒犯无意间
犯了你的骄傲,那么我也有我的尊严。
“哇,那还是算了啦。”
周五下午最后一堂课,心思似乎都跑远了。
沉默维持到双方只剩四十公分距离的时候,看不
表情的老师直视着似乎在挑战他的学生。“你说的也是其中一个原因,但如果是唯一原因就有
可惜了。姑且不论工作和
国,单就生活方面,英语也许是资讯最多,娱乐最丰富的语言。有人可以举例吗,不用举手回答,直接说就好。”
“好,那老师就再给你们三天时间,但是短剧要多加五分钟哦。”
有几个同学小声的表示赞同,柯杉看了他们一
,却不再回答。
我就知
。柯杉心里偷偷抱怨了一句。自从被这位新老师盯上后,自己永远都是那个被
名的人。
柯杉抬
,看着与他成对角线的裴景。
洽,而有些人会觉得很棘手。
就比如此刻,一个
神的
汇后,裴景走到他
边。“柯杉,你来读一下这段对话。”
柯杉看着英语课本摇
,这个科目还是无法喜
,但觉得没以前那么棘手了。最近开始能静下心看几篇材料,听几首英文歌。上课的时候也不会再
别的,说是专心也不至于。
受到大家惊讶的视线,柯杉却有
快
,虽然明白自己只是说了句
话。
年轻的英语教师看了看时间,还有最后五分钟,于是关上课本斜靠在讲台边。“我们为什么要学英语?谁来说说自己的想法?”
“可以在国外的网站查资料。”
之前暗涌的较劲情绪仿佛只是一场幻觉,现在更像是一
默契。课堂上,你的声音,我的名字,都是这60㎡舞台上留下的痕迹。
一
气堵在
,他吐了
气才站起
。“因为这是规定,不需要为什么。”
在座的学生纷纷低下
,不去主动与老师对视,一厢情愿地认为这样就不会被
名。
“……”裴景站直,缓缓走向那个视线聚集的角落。“也就是说因为
考?”
经过了两周的磨练,柯杉习惯了在英语课上被
名,甚至下意识的在裴景提问时与他来个不经意的对视。
喜
吗?
下课后裴景布置了一个作业,小组表演英语短剧,主题自定。
学生们围着讲台,课代表跟老师讨价还价,希望能多给
准备时间。当天值日的柯杉走到讲台后面,边听他们说话边
黑板。
英文和裴景,似乎都是自己不擅长应付的对象。