老师和学生之间的关系，是相对应的。以前当学生没觉得，当老师才验到，被打扰的烦愁。

手支着下，认真地看着她们，像好学的学生。

吴璐和李老师好笑地说：“现在学生真有意思哎，都写胡兰成的什么‘愿使岁月静好，现世安稳’，说是张玲写的。”

他们噤若寒蝉。安柔压力更大了。

周语有近视，正想仔细看他的模样，上课铃响了。

边跑边回味——这男人，好像是昨天和安老师并行的人。

她们这栋教学楼，离场很近，教室在三楼，居临下，有距离。

颜英没放过她：“周语！上课迟到，站后去！”

男人黑衣，在红塑胶跑上十分显明。

安老师男朋友？那么，今天他是来找安老师的？哎呀，不行啊，怎么能天天黏在一起？安老师和他也好哦……

等到快上课了，他才走回原。

其实颜英班的总成绩，还好的。只不过她要求。

安柔没拖堂，一下课就奔回办公室阅卷——实在太怕被颜英了。

她走到教室外，看见场有个男人在绕圈。

提醒。玩手机的结束了，细细碎碎的说话声又响起来。

颜英几回来查堂，学生们中有个人闻风，然后传递去。于是一个个，嬗变迅速，装得乖得不行。

周语心焦得很，看着学生呼啦啦跑完了，一咬牙，等看清了那男人面孔，才奔回教室。

伏案太久，脖都有些酸。她扭了扭，活动骨。

男人材很，三围不错。赛！周语大呼一声。她远远地看着，痴心噗通地着，题目抛到九霄云外去了，一溜烟地跑到一楼去近望。

安柔用了一整节课，加下课十分钟的时间，挑平时成绩较好的学生的试卷，打好分，分班级摆好。

周语蹲下，妄图从后门溜去。

但仍有几个漏网之鱼，被颜英瞧见，狠狠地盯住。

她在大办公室里阅卷。每个大办公室摆了张格间桌，一共有四五个老师。

完了，颜老的课。

周语刚拿着练习册，想问安柔题目，一转就没见她了。

周语心里哀嚎：看杀卫玠，结果死的不是卫玠，是围观群众啊。

李老师在一旁的草稿纸上，唰唰写了句话，给吴璐看：“说到这个，有几句不同的版本，‘海底月’，‘海中月’，你比较喜哪？”

李老师低着，推了下镜：“很多人以为是张玲写的，空间、朋友圈写这样的句，谁会去究？”

四百米的跑，男人安闲自得，全无目的地走，像太空漫步。

距离放学还有几分钟，安柔就转过椅，坐在一边，饶有兴致地听。

正面目狰狞地YY，就看见颜英抱着教材和教科书，走教室。

颜英班的年轻些，不到三十，叫吴璐；另外一个，安柔不太熟，应该姓李，比吴璐大一。

吴璐合上阅完的作文本，说：“不过张玲的句的确适合，像什么‘海底月是天上月，前人是心上人’。”

随意慵懒的姿态，学校大楼的背景，相向衬比，如果再下场雪，简直是副油墨画。

颜英班的和另外一个班的语文老师，两人凑作一起，在批改作文。