财前则是直接问：“怎么到的？”

而想着“少一个人、正好就不打了”的缪尔拒绝了这个提议。

幸村长在上午的比赛中就看了这一，所以他抢在缪尔之前控制了切原前辈的五。

就是这样。

幸村长是他要打败的目标之首。

最意外的人是切原。

什么都听不到、什么都觉不到。切原知自己的五、甚至可能是六、七已经被剥夺了。

目前已知的破“灭五”方法只有“天衣无”，但“天衣无”是恢复五，而不是在被剥夺五的状态下像没事人一样地打球。

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可幸村长为什么要剥夺他的知？他们不是搭档吗？

切原连忙：“不，我不是这个意思……”

“第六？”

猜到其他人想问什么，柳回答，“‘茧’里有自定义的训练室，市过这方面的针对训练。现在的他可以在五尽失的状态下打球。”

来看切原比赛的海堂重复了一遍柳的话：“在五尽失的状态下打球……”

柳刚要开，有人先他一步回答：“第六。”

——就像现在这样。

“市剥夺了自己和赤也的五。”

“幸村长，你要和我组队？”

但他现在什么都看不到。

每次被剥夺五，他的呼都会变得急促起来，手也会握住拍柄。

悠斗动作一顿，了脑袋。

他想破解缪尔的招式，看清对方的球路，一雪前耻。

但他没有想到中招的人会是自己。

悠斗脑袋。

他总是站在他的球网对面。像现在这样和他站在同一侧……还是第一次！

“作为长，我想告诉你的最后一件事就在这场练习赛里。”

悠斗看着一动不动的切原前辈，他知幸村长为什么要这么。

“通过放弃五，提升第六，将注意力集中在回球上，是这样吗？”

切原已经不是第一次在悠斗面前被剥夺五了。

切原没有看其他人比赛的心情，看到“红发的人和镜的人”来了, 就要开始自己的比赛。

幸村垂眸，“好好打这场比赛。”

悠斗是第一个发现切原被“灭五”的人。

关不在, 切原打算一对二。

切原回过神：“嗯？”

— —切原是想好好打这场比赛的。

“是啊。”

之前在集训营的同室戈战上……

“这场练习赛让我和赤也组队吧。”

原知自家长会“灭七”，也知对方一定会在比赛中使用这一招。

幸村从网球包里拿球拍，温和地反问：“赤也不想和我组队吗？”

在不涉及原则问题时, 小孩向来听话，尤其是长的话。

“赤也。”

而幸村长自己的五……

缪尔的网球是利用幻术掌控对手的大脑，制造一条虚假的球路，以此误导对手的判断。

为切原前辈的旧搭档, 悠斗正要拿球拍，一只手住了他的肩膀。

日吉顺着悠斗的话思考了几秒，豁然开朗。

— —用灭火灭火后，奥多和金太郎的比赛还没有决胜负。