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她这学校,最初的规模是幼儿院区小中大三个年级,每个年级3个班,每个班级可以容纳30个孩
;小学是一到五年级,每个年级10个班,每班可以容纳60个学生;初中和
中一样,三个年级,每个年级10班,每班可以容纳60个学生。
这校长原本是个非常有名望的大学教授,看了风知意的教育系统和理念拍案叫绝,才自请过来当这个偏远地区的小校长。可见国民教育认知这么淡薄,真是让他这个教育工作者忧心忡忡。
再加上教师和学校里的职工,她这个学校最初的规模是可以容纳上万人的大学校。而且,还预留了很多扩建的余地。
而且,竟然有一大半都是外地看了中央广告特意慕名来求学的,家里都是
官或
级知识分
。其他的,都是一些县城工人家
的
女。离学校最近也最方便上学的农民
女,居然还不到十分之一。
天
心给他们准备的营养好吃?他们也就凑个
闹好玩,
持不了几天的。”
可她去校长办公室看了下统计状况,幼儿园报名的才26人;小学最多,有800多个;初中500多个;
中才100
。
他之所以这么说,是因为招收
来的
中生中,有好几个现在的学习
平,下一年都可以参加
考了。
三个孩
第一天上学很兴致
,毕竟平时在基地,除了自家兄弟,也就曹
一个玩伴。现在一下
多了那么多同龄人,几个人都兴奋得不行。
校长不以为意地微微摆手,“职责所在,咱们共同努力。”
风知意
,不
学生多少,学校总算起步了、慢慢地运转起来了,也算是了却了一件大事。
学校的事情上了正轨,孟西洲也终于有空开始跑他在外面的生意,需要时不时地
趟远门。
给孩
们兑换好饭票菜票
给他们,然后把孩
们送去教室安顿好,风知意看学校里的人数确实少之又少,就去看了下学生状况。
校长听得微微宽

,“也是。风校董你提供了这么好的教育条件,我就不信我教不
几个像样的大学生!”
风知意觉得民众教育意识不
,也确实有这个可能。但过几年,国家
制九年义务教育,这情况就会好了,便安抚他,“没事儿,万事开
难,以后会好起来的。就算学生少,咱们也不能
虎怠慢了。得把我们的教育质量打
名号来,以后就不愁没学生。”
其实他们家离学校很近,孩
们骑着那小车,也不过才十来分钟。为了方便孩
们上学,建设学校的时候,孟西洲还特意让工人修了一条从基地到学校的路,修得又宽敞又平坦。
即便如此,风知意还是担心孩
凑
闹的这几天吃不好,第二天早上送孩
们去上学之前,给他们准备了些吃
放在书包里。
因为学生少,国家分
过来的教师也不多。这个校长可是
兼数职,还带着
中班。
校长一脸愁绪,“估计是前几年知识分
遭到迫害,他们心里还怵着呢!”
风知意真心为现在这个时候教育工作者的一片赤诚之心而动容,
激笑
,“那就有劳校长您
心了。”
好在风知意教会了他用“手表”,几
还因为这边都是连绵起伏的大山,为了安全着想,路几乎修的是直线,能让基地门
的守卫,用望远镜可以一
看得到学校门
。