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想归想,周韵儿还是礼貌地问:“老师的意思是?”
上个学期没有你这个课的期末总结,老师你是不是记错了?”
如何想不代表
上就表现
来,周韵儿一副什么也不懂的样
,“老师,我不懂你说什么。”
“你是这么认为的吗?我觉得我们之间不应该存在太多的分歧,我教过这么多的学生,只有你是连续拿满分的,这样还不够证明我们的默契吗?”
曲少文先是有意地收回了
神,跟着再次看向周韵儿的时候,嘴角带着一抹猜不透的笑容,“你是我最得意的学生,我们之间的话题应该不少,周同学认为呢?”
心里吓了一
,周韵儿突然有
觉,这个老师很猥琐!
耐住心里的不解,周韵儿这一坐就是半个多小时。幸好她无聊中找乐
,趁着曲少文低
事的时候目光在办公室里面飘忽不定,时间很快就过去了。
“你觉得老师这个人怎么样?”曲少文拿起自己那杯
喝了两
,喝完
杯
还放在手里拿玩,认真地看着周韵儿,脸上
期待又局促的表情。
老师,我们没有默契好不好!你到底要
什么,大方
说直率
,“那是侥幸,其实试卷上的问题我也是想到什么写什么。”既然你不愿意结束话题,那她就勇敢一回,“老师,如果没有什么事我先走了,我弟弟还在楼下等我回家。”