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分卷阅读172(2/2)

想了很久,她还是放弃了这个想法。

她只会考虑:我和凤寥有没有好当父母的准备?我们能不能照顾好孩、教育好孩?我们能不能让孩成长为一个思想独立、人格健全的人?

作为一个非常理智的心理学者,雍若非常了解要成为优秀的父母有多难。

生孩,似乎是必须的事了!

第105章有

如果把皇位算作一遗产的话,那么它就是不可分割、不可共享的遗产。

免得她一个专门研究心理学的人,教来的孩却与社会脱节、被主社会排斥。那样的话,孩会很痛苦。

她内疚,是因为她为了保住自己的底牌,向凤寥隐瞒了一些真相。她的法,实际上是把自己的想法加给了凤寥。

但是要养好孩,也不是光他们就足够的。养孩,其实也是一个技术活儿。

她认为:孩是一个独立的生命,不应该被当作礼用来酬谢别人;更不应该被当作工,用以传宗接代或者达成别的什么目的。

而更重要的一是:如果她与凤寥

在孩成长的过程中,一些很小的事都有可能导致孩的心理和认知现偏差。

在养孩的问题上,她和凤寥有很多事需要沟通。

所以,她的脑里永远不会现“凤寥对我很好,我应该生个孩回报他”,或者“凤寥需要一个孩稳定朝局、继承江山,我应该生个继承人给他”之类的想法。

首先,如果只有一个孩,这孩世容易被有心人拿来文章。尤其凤寥之前曾被太医宣布会终无嗣。

在考虑要不要生孩这个问题时,她不会考虑“我们有了孩之后会多幸福”或者“我们需要一个孩”。

凤寥嗯了一声:“不着急,你慢慢想。唉,你说得也对……孩不是猫狗,不可草率行事。”

她不是那脑一就决定生个孩,然后在养孩的过程中,一遇到问题就举止失措、搞一气的人。

她的当务之急是需要想清楚:生一个还是生几个?

不可草率行事。”

这个分暂时不急。

如果父母不能及时发现、妥善引导,他们就只能睁睁地看着孩在一些歧路上一去不回,还死活想不明白孩为什么会变成那样。

都会有自己的天然属,但他们的思想和人格都是被环境和经历塑造来的。

皇位只能传给一个人,是不是只生一个男孩比较好?

她会在生孩之前,就尽可能好一切能的准备。

的人,当然不适合生孩、养孩

当晚,雍若久久难以成眠。

因为这超越时代的观念,在要不要生孩这个问题上,她才会如此纠结。

在孩这个问题上,雍若的观念是超越时代的。

昨天她会到内疚,会觉得自己自私,并不是因为她不生孩这个原因。

对于她来说,最重要的一准备,就是调整好自己的思想和心理状态,与这个时代的社会环境和主观念接轨。

其次,与兄弟妹相,是孩学习人际关系理能力的重要一课。这一课如果缺失,弥补起来不太容易。

这涉及到皇权的更迭,必须思熟虑,因为她不想看到自己的孩为了皇位而自相残杀。

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