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路柏恩那里
多两分。
作为观众,一个局外人,一个那么了解他的人,我无比好奇他会怎么选。
球朝着篮筐直至飞过去。
只见他奋力跃起,像一只
披月光的九
鹿,突破胶郁
的黑雾
网,
腾起,滞空几毫秒的瞬间,我想全场观众都注意到他了,这只耀
的雄鹿。他的
,伸展又
绷,矫健又脆弱。
英雄狗熊一字之差,输输赢赢在此一举。
球跑到y大手里,哥几个像我小时候看动
世界里面的角
迁徙,唰唰地往y航篮筐上人。他们一个个黑球衣,真有
月黑风
之夜,内城瓦
飞跃疾跑的侠客那味儿。
啧啧,那场面,帅呆了。
漂亮!
这样生死攸关的时刻,相信自己还是相信别人?
他和他们队长
合,传了一个来回,三步上篮,“噔、噔、噔”——很
的节奏
。
我觉得应该是提前商量好的战术,不然就是极
的写
肌腱骨骼的意识,我们校队两个人将季淙架得死死的。小麦
的肌
线条
实有力,提前零
一秒织成了一张狠得咬牙切齿的网,让在场所有人见识了什么叫疏而不漏。
虽然我不懂球吧,但是三分线我还是知
的。季淙在此如果
了,那就是绝杀。
我本来应该
行一些侧面描写,从而突
一下我弟飒
英姿。可是比赛太
张了,我腾不
睛去看什么十万镜
仔服
妹妹的神态了,他就像
力磁铁,将我的一百个百分
的注意力全
走。
“淙哥!”路柏恩叫他,他周围没人防。
43:41。
季淙把球拦下了,一个蹬步转
往后冲。
很明显,时间短到
本来不及他摊开笔记本一一列下“传”还是“投”这两个选择的优劣
,也来不及计算,一,就此直接
投的胜算;二,传给队友平手,加时赛的胜算;三,传给队友,只得了一分,直接输了的概率;四,传给队友,一分没得,仍旧43:41的概率;五,传给队友但被y大截胡,y大再得分的概率。
了!
数百目光
汇之地,球鞋与地板
,发
带着少年心
的刺耳尖鸣。
要是我,啊不,范围拉大些,但凡是个
于这样情况的人,是不是都得先考虑下“赢了自然皆大
喜,输了当然是最后一个拿球的背锅”这样的人
问题?
帽!
传球?别想了。
Y航观赛区一片震耳
聋的
呼,给场上队员的汗珠镀上一层狂
的金
。
两校比分咬得很死,还有最后6秒,球在季淙手里。